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请问辖区印刷家谱哪家最好？或者两者相结合的方法把植物纤维原料离解变成本色纸浆或漂白纸浆。造纸则是把悬浮在水中的纸浆纤维，经过各种加工结合成合乎各种要求的纸页。
造纸厂一般需贮存足够用4～6个月的原料，使原料在贮存中经过自然发酵，以利于制浆，同时保证纸厂的连续生产。经备料工段把芦苇、麦草和木材等原料切削成料片（供生产化学浆）或木断（供生产磨木浆），再把小片原料放到蒸煮器内加化学药液，用蒸汽进行蒸煮，把原料煮成纸浆，或或把木断送到磨木机上磨成纸浆，也可经过一定程度的蒸煮再磨成纸浆。然后用大量清水对纸浆进行洗涤，并通过筛选和净化把浆中的粗片、节子、石块及沙子等除去。再根据纸种的要求，用漂白剂把纸浆漂到所要求的白度，接着利用打浆设备进行打浆。然后在纸浆中加入改善纸张性能的填料、胶料、施胶剂等各种辅料，并再次进行净化和筛选，最后送上造纸机经过网部滤水、压榨脱水、烘缸干燥、压光卷取，并进行分切复卷或裁切生产出卷筒纸和平板纸。如果生产要生产涂布印刷纸，则需要干燥中部或生产成卷筒纸后经涂布加工而实现。
6、 除以上基本过程外，还包括一些辅助过程，如蒸煮液的制备、漂液的制备、胶料的熬制及蒸煮废液和废气中的化学药品与热能的回收等。
纸的浪费：
1、学生用纸的浪费：校园纸张浪费现象中，草稿纸浪费可谓是“重头戏”。于是第四组同学对草稿纸浪费现象进行了问卷调查。问卷是这样设计的：
问题 是 否
问题1 你是否经常使用草稿纸？
问题2 你是否经常只用一面就不再使用了？
问题3 你在草稿纸上写的字是否比平时要大？
问题4 你是否常有意或无意地在草稿纸上写一些字或画？
问题5 你平时是否注意节约草稿纸？
问题6 你是否有固定的草稿本？
问题7 你认为草稿纸浪费在校园中所占比例是否很大？
经过对学生进行抽样调查我们发现：有90%以上的人在平时的学习生活中经常使用草稿纸，而我们发现大约有15%的人在用过草稿纸的一面后就不再使用了，这可是相当大的浪费了；在使用草稿纸时又有60%以上的人在上面写的字要比平时大；大约70%的人喜欢在草稿纸上写一些无目的的字或画一些无聊的画。小小的草稿纸在校园中的浪费实在是很严重的。这种浪费不止是在我们校园中存在，更是社会中纸张浪费现象的折射。
2、教师用纸的浪费：为了对教师工作中的纸张浪费情况有个概括的了解，第四组同学也对校园中的部分教师发放了问卷，并听取了某些老师的意见。
调查表：
（1）您所授的科目每学期打印试卷的次数大约有多少？
（ ）从不印试卷 （ ）1次或2次 （ ）3—6次
（ ）7—10次 （ ）10次以上
（2）印试卷只在纸的一面印的情况大约占多少？
（ ）从没有过 （ ）很少
（ ）40%以上 （ ）全都是单面印刷的
（3）您在发试卷时是否出现过空白或打印不清的情况？
（ ）从没有过 （ ）很少 （ ）经常出现
（4）您如何处理以上情况？
（ ）扔掉 （ ）送回后勤部
（ ）留着 （ ）作为草稿使用
（5）您每次印试卷有剩余吗？
（ ）从没有 （ ）很少有
（ ）经常有 （ ）每次都有
（6）您如何处理以上情况？
（ ）扔掉 （ ）留下作为草稿纸使用 （ ）留着以后用
（7）您的备课本用完后剩余情况如何？
（ ）剩下很多空白页 （ ）有剩余，但不多（ ）没有剩余
（8）剩余的备课本你作什么用？
（ ）不用了 （ ）记别的东西 （ ）当草稿纸用
（9）您本人是否节约用纸呢？
（ ）不注意 （ ）注意 （ ）非常注意
经过我们对老师进行抽样调查发现：部分教师对用纸问题很关心，平时也注意节约用纸，也教育过子女或学生要节约，减少浪费。但这毕竟只是思想上的认识，而实际生活中，工作中存在的问题还是不少的。据调查表明，目前，我校学生平均每星期每人就要接触一张练习纸，这样，粗略一算，一年来全校单练习纸的数量就要超过几万份。而这些纸张单面印刷占40%左右，实际印刷的字迹只有50%左右，而在剩余的50%里学生答题所占的比例也不过35%，这样一来，有15%的纸张就浪费了。而在印刷过程中，经常有空白页或印错的情况出现，回收率很低。
3、 由于垃圾分类不当而引起的废纸的浪费：废纸的用处可大了，回收1吨废纸能生产800千克再生纸，可以少砍17棵大树，节约一半以上的造纸原料，减少35%的水污染。而且每张废纸可以回收再生两次。因此，我们要积极回收废纸，尽量使用再生纸。目前学校实行垃圾分类，目的是为了可以让废纸回收。而废纸又是制造再生纸的重要原料。但是通过我们学生的明察暗访，发现垃圾分类存在着一些不足之处：如实施不严格，有的废纸混入生活垃圾篓中，造成了废纸的浪费；有的废纸篓中又夹着尼龙纸、透明胶等垃圾，影响回收的废纸的质量。
（五）第五组：节约用纸和保护环境的关系。
1、过度砍伐森林给环境带来的严重危害：
（1）大气污染、表土流失。沙尘暴降尘中至少有38种化学元素，它的发生大大增加了大气固态污染物的浓度，给起源地，周边地区以及下风地区的大气环境、土壤、农业生产等造成了长期的、潜在的危害。特别是农作物赖以生存的微薄的表土被刮走后，贫瘠的土地将严重影响农作物的产量。
（2）引起天气反常：如沙尘暴等。
（3）黄河断流：黄河是另一番令人心碎的景象：断流，连续十几年年甚一年的断流之后，现在，一年中2/3的时间，黄河下游是无水的、干涸的。黄河呢？黄河上游的青海河段地区，乔木林覆盖率仅为少得几乎没有占0.35%。黄河流到今天，已经奄奄一息，这条污染严重的季节河几乎变成一条巨大的沟渠。沿着黄河沿岸，大大小小的分水渠和大坝正在建设中，干燥的内陆省份想尽量截取一些黄河水，这使黄河下游人口密集的地区几乎断水。过去，50%以上的北中国，尤其是东北地区都被森林覆盖。现在，只有比例很小的一部分土地有森林覆盖。黄河，中国文明的摇篮，北国儿女的母亲河，正面临断流甚至干枯消失的危机。
2、造纸厂严重污染环境，造成“癌症村”。
7我们的倡议：
纸广泛地应用于生活的每个角落，更应用于我们的学习。下面不妨来听听几组惊人的数字。
目前，造纸的原料主要是木材。我们使用、消耗大量的纸张，实际上是在消耗森林资源。现在，地球上平均每年有4000平方公里的森林消失。制造1吨纸需吹伐约20棵树龄在20至40年的树木。全世界约有35%的商品木材用于造纸。我国人口众多，森林资源有限，森林覆盖率为16%，低于世界平均水平28%。我国水资源短缺，人均水量只有世界平均水平的15%。由于我国的森林资源和水资源短缺，满足不了造纸工业对原料的需求，每年我国都要进口大量的纸、纸板、纸浆和废纸，约占我国纸和纸板消费量的66%。同学们，听了上述一系列的数据，你们还认为我们可以浪费纸张吗？节约用纸，从自己做起，从现在做起，从身边做起：
1、给学生的建议：
（1）备有固定的草稿本，节约并有计划地使用草稿本。
（2）严格做好垃圾分类，回收废纸，为制造再生纸准备原料。
（3）不乱扔废纸，并能随地捡纸放入可回收垃圾篓。
2、给教师的建议：教师有计划地印练习纸等，有效利用纸张，印坏的纸要善于利用。
3、给学校的建议：现在学校只注意到学生方面的垃圾分类，而老师办公室却只有一个纸篓，难以做到垃圾分类，建议学校给每个办公室配备两个纸篓。
4、给社会的建议：经过我们的调查得知，现在家庭中的垃圾分类实施效果可谓是零。为什么会这样呢？通过我们的采访得知：社会上对垃圾分类的设施根本就没跟上，社区内、街道上、马路边所放置的垃圾箱全都没有对垃圾进行分类的设置，即使有的家庭对垃圾进行了分类也是与事无补，徒劳无功。而家庭用纸量也不可小视，这些废纸白白的流失，给制造再生纸原料的回收带来多大的损失啊！所以建议社会上也要设置有分类功能的垃圾箱，虽然短时间内会因人们的使用不习惯而影响使用效果，但所谓万事开头难，长此以往，会促使人们养成良好的习惯
第四单元：本校学生体质状况调查
活动一：问题的提出
二、教学目标：
教师：
3、将学生引向生活，分调动学生积极性，培养学生合作意识。
4、引导学生明确活动意义，了解自己的体质状况，促使学生养成良好的生活学习习惯。
学生：
4、学生能综合运用已学过的知识，解决现实生活中的实际问题，
5、通过调查、收集、讨论，让学生获得与体质状况有关的知识。
二、活动方式：收集、调查、访谈、汇报、制作
三、上课时数：4课时
四、教学的过程：
（一）、 课题的提出
谈话：随着人民生活水平的提高，同学们的形态发育指标呈增长趋势，但体质水平却有所下降。你想知道是什么原因吗？就让我们一起来调查我校学生的体质健康状况，在调查中发现问题，提高我们的健康意识吧！
（板书：本校学生体质状况调查）
（二）、 课题的确立
谈话：在生活中，你注意或经历过哪些与体质状况有关的情况？
你最想了解同学们哪些体质状况产生的问题？
引导学生把想到的问题进行总结归类。经过整理后，最后确立以下五个方面的研究内容，并大体确立了问题解决的方式、方法。
1、同学们都有哪些体质状况出现了问题？（在生活中观察、并通过调查、访问等）
2、同学们体质出现问题的原因是什么？（查阅图书资料或上网查找）
3、我校有多少“小胖墩”？（ 在生活中观察、并通过调查、访问等）
4、体质出现问题的同学都有哪些不好的生活习惯？（调查问卷、实地采访并和暗访相结合）
5、我校学生的龋齿情况。（在生活中观察、并通过调查、访问等）
（三）、自主合作、确立，凡客家谱网（http://www.fankhome.com/），作为国内最专业的“请问辖区印刷家谱哪家最好？”公司，选择凡客，等于选择了成功！
中国最大的互联网家谱服务提供商——凡客家谱网， 是一家由湖南三维教育科技有限公司投资运营的大型互联网谱牒文化企业。总部座落于湖湘文化名城湖南长沙，长沙西毗贵州、东邻江西、南接广东广西，北通湖北，京广高铁与沪昆高铁两条高铁大动脉贯穿其中，是南北东西对接的咽喉要道。
请问辖区印刷家谱哪家最好？是顺应互联网潮流，在“大众创新，万众创业”的政策号召下成立的新一代互联网传统文化企业。凡客家谱网主要从事电子家谱、网络家谱、纸质家谱的修编，致力于将传统的谱牒文化与互联网技术结合，以传统文化为根基，以互联网技术为载体，实现“传承中华文明，弘扬传统文化”复兴中华民族的伟大目标！
