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请问港南区印刷家谱哪家最好？圾分类，回收废纸，为制造再生纸准备原料。
（3）不乱扔废纸，并能随地捡纸放入可回收垃圾篓。
2、给教师的建议：教师有计划地印练习纸等，有效利用纸张，印坏的纸要善于利用。
3、给学校的建议：现在学校只注意到学生方面的垃圾分类，而老师办公室却只有一个纸篓，难以做到垃圾分类，建议学校给每个办公室配备两个纸篓。
4、给社会的建议：经过我们的调查得知，现在家庭中的垃圾分类实施效果可谓是零。为什么会这样呢？通过我们的采访得知：社会上对垃圾分类的设施根本就没跟上，社区内、街道上、马路边所放置的垃圾箱全都没有对垃圾进行分类的设置，即使有的家庭对垃圾进行了分类也是与事无补，徒劳无功。而家庭用纸量也不可小视，这些废纸白白的流失，给制造再生纸原料的回收带来多大的损失啊！所以建议社会上也要设置有分类功能的垃圾箱，虽然短时间内会因人们的使用不习惯而影响使用效果，但所谓万事开头难，长此以往，会促使人们养成良好的习惯
第四单元：本校学生体质状况调查
活动一：问题的提出
二、教学目标：
教师：
3、将学生引向生活，分调动学生积极性，培养学生合作意识。
4、引导学生明确活动意义，了解自己的体质状况，促使学生养成良好的生活学习习惯。
学生：
4、学生能综合运用已学过的知识，解决现实生活中的实际问题，
5、通过调查、收集、讨论，让学生获得与体质状况有关的知识。
二、活动方式：收集、调查、访谈、汇报、制作
三、上课时数：4课时
四、教学的过程：
（一）、 课题的提出
谈话：随着人民生活水平的提高，同学们的形态发育指标呈增长趋势，但体质水平却有所下降。你想知道是什么原因吗？就让我们一起来调查我校学生的体质健康状况，在调查中发现问题，提高我们的健康意识吧！
（板书：本校学生体质状况调查）
（二）、 课题的确立
谈话：在生活中，你注意或经历过哪些与体质状况有关的情况？
你最想了解同学们哪些体质状况产生的问题？
引导学生把想到的问题进行总结归类。经过整理后，最后确立以下五个方面的研究内容，并大体确立了问题解决的方式、方法。
1、同学们都有哪些体质状况出现了问题？（在生活中观察、并通过调查、访问等）
2、同学们体质出现问题的原因是什么？（查阅图书资料或上网查找）
3、我校有多少“小胖墩”？（ 在生活中观察、并通过调查、访问等）
4、体质出现问题的同学都有哪些不好的生活习惯？（调查问卷、实地采访并和暗访相结合）
5、我校学生的龋齿情况。（在生活中观察、并通过调查、访问等）
（三）、自主合作、确立小组
1、思考：确定研究主题和相应的方式后，如何将课题付诸实施呢？
2、分组
让全班学生根据各自的爱好、特长及家庭住址等因素，从五个问题中选择一个自己喜欢的问题，凡是选择同一问题的同学组成一个合作小组，并推选出一位组长和副组长。最后老师对组成的小组进行适当的协调。在组长、副组长的召集下，小组讨论，并根据自己小组的研究需要，遇到的困难和问题请教有关老师。
3、 各小组制订活动计划 （填写小组活动计划表）
4、 开展调查研究活动
活动二：资料交流
（一）、整理资料
指导学生整理资料，做好资料交流的准备
1、资料汇总
2、分类
3、汇报方式
（二）、各小组汇报调查研究成果
活动三：小组汇报
各组汇报：生生互评、教师评价。
活动四：操作室
快乐动手做：开心“保龄球”
课前准备：厚布料一大块、适量的豆子、剪刀、针线。
第五单元、
六、家具天地
教学目标：让学生了解家具的发展史。
教学过程：采取收集资料的方法。资料列举如下：中国家具的产生可上溯到新石器时代。从新石器时代到秦汉时期，受文化和生产力的限制，家具都很简陋。人们席地而坐，家具均较低矮。南北朝以后，高型家具渐多。至唐代，高型家具日趋流行，席地坐与垂足坐两种方式交替消长。至宋代，垂足坐的高型家具普及民间，成为人们起居作息用家具的主要形式。至此，中国传统家具的造型、结构基本定型。此后，随着社会经济、文化的发展，中国传统家具在工艺、造型、结构、装饰等方面日臻成熟，至明代而大放异彩，进入一个辉煌时期，并在世界家具史上占有重要地位。清代家具体量增大，注重雕饰而自成一格。20世纪初，因受外来家具的影响，出现了“西式中做”的新式家具。50年代后，中国家具工业迅速发展。80年代，在借鉴各国不同的家具风格和先进生产技术的同时，中国家具不断发掘传统技艺，并结合自己的国情民俗，逐渐形成一个新的家具风格。
史前至春秋时期的家具：
（史前~公元前476年）1978年~1980年，中国社会科学院考古研究所在发掘山西襄汾县陶寺村新石器时代晚期遗址（公元前2500年~前1900年）时，从器物痕迹和彩皮辨认出随葬品已有木制长方平盘、案俎等，这是迄今发现的最早的中国木家具。公元前21世纪，中国发明了青铜冶炼和铸造技术，出现了坚利的金属工具，为制造木器用具提供了条件，致使西周以后木家具逐渐增多。在《诗经》、《礼记》、《左传》的记载中，这一时期的木家具已有床、几、扆（屏风）和箱等。同时，也出现青铜家具。从出土文物中见到的商代铜禁和饕餮蝉纹铜俎，反映出这一时期青铜家具在铸造技术以及实用、装饰方面都已达到较高的水平。
战争国时期家具：
（公元前475年~前211年）战国时期，漆木家具处于发展时期，青铜家具也很大的进步。木家具如几、案、床类形体较大的家具，多为框架结构，以榫卯连接。常用的榫接形式有十字搭接榫、闭口贯通榫、闭口不贯通榫、开口不贯通榫、明燕尾榫等。如信阳楚墓出土的大木床、雕花漆几、木俎等，在足与框架、足与案面、屉板木梁与边框、围栏矮柱与床框之间的连接，就采用了以上各种榫接方法，结合牢固，外形美观。几、案类家具的足底，常加一根横木，称为“桧”；（“桧”；通“跗”，为家具之足。）它既能支承和固定器足，又能保护器足。这些结构经历代不断改进、发展，形成中国传统家具的重要特征，并沿用至今。
秦汉时期家具：
（公元前221年~公元220年）秦汉时期，在继承战国漆饰的基础上，漆木家具进入全盛时期，不仅数量大、种类多，而且装饰工艺也有较大的发展。这一时期家具的主要特点是：
（1）大多数家具均较低矮。
（2）始见由低矮型向高型演时的端倪。
西汉时，由印度传入榻登。《释名》注：“榻登，施之大床前小榻上，登以上床也。”既在床前设榻登上床，说明床的高度有所增高。又据《太平御览》记载：“灵帝好胡床。”胡床是西北游牧民族的一种可折叠的轻便坐具，坐时垂足。由席地坐演进为垂足坐是家具史的上一大变革。
（3）出现软垫。
《西京杂记》中记述，汉时天子的玉几上冬天加有丝绵织物，大臣的木几上则加用橐（毛毡缝制的口袋）。这是最早出现的软垫。
（4）制作家具的材料较为广泛。
除木材外，还有金属、竹、玻璃、玉石等。
魏晋南北朝时期家具：
（220年~581年）魏晋南北朝是中国历史上的一产次民族大融合时期，各民族之间文化、经济的交流对家具的发展起了促进作用。此时新出现的家具主要有扶手椅、束腰圆凳、方凳、圆案、长杌、橱，并有笥、簏（箱）等竹藤家具。床已明显增高，可以跂床垂足，并加了许可床顶、床帐和可拆卸的多折多牒围屏。坐类家具品种的增多，反映垂足坐已渐推广，促进了家具向高型发展。
隋唐五代时期家具：
（589~960年）中国家具发展至唐代进入了一个崭新的时期。它一改六朝前家具的面貌，形成流畅柔美，雍容华贵的唐式家具风格。至五代时，家具造型崇尚简洁无华，朴实大方。这种朴素内在美取代了唐代家具刻意追求繁缛修饰的倾向，为宋式家具风格的形成树立了典范。隋唐五代时期，家具发展有两个主要特点：
（1）家具进一步向高型发展，表现在坐类家具品种增多和桌的出现。
《通雅》记载：“倚卓（椅桌）之名见于唐宋。”六朝已有椅凳，唐代更趋流行，几、案高度皆以坐面为基准，坐具既高，桌的出现势为必然。家具高型化又对住室高度，器物尺寸、器物造型装饰产生一系列影响。
（2）家具向成套化发展，种类增多，并可按使用权用功能分类。
大致可分为：坐卧类，如凳、椅、墩、床、榻等；凭椅、承物类，如几、案、桌等；贮藏类，如柜、箱、笥等；架具类，如衣架、巾架等；其他还有屏风等。五代画家顾闳中在《韩熙载夜宴图》中就描绘了成套家具在室内陈设、使用的情形。
宋代家具：
（960年~1279年）宋代是中国家具承前启后的重要发展时期。首先是垂足而坐的椅、凳等高脚坐具已普及民间，结束了几千年来席地坐的习俗；其，凡客家谱网（http://www.fankhome.com/），作为国内最专业的“请问港南区印刷家谱哪家最好？”公司，选择凡客，等于选择了成功！
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