新学期伊始，发现不少孩子课业负担依然偏重，部分家长因孩子的作业“犯愁”“喊苦”，甚至成为...
新学期伊始，发现不少孩子课业负担依然偏重，部分家长因孩子的作业“犯愁”“喊苦”，甚至成为孩子的课外辅导员。
一些教育专家认为，导致“孩子作业让家长‘喊苦’”等家庭教育异化现象的根源，在于唯考分至上的教育评价体系，只有把学校教育从应试教育中彻底解救出来，家庭教育才能回归本源，学校教育、家庭教育各司其职，孩子才能自由健康成长。
现在的教育问题已经越来越社会化,教育不再只是一种学校行为,而是一种综合的系统的工程,它越来越需要学校教育和家庭教育的有机结合,甚至优秀的家庭教育很大程度上决定学校教育的结果。所以我们不仅不应该忽视家庭教育对孩子的影响,而且应该很认真的来研究一下家庭教育,找一下家庭教育的规律和方法。
孩子作业让家长“喊苦”
呼和浩特市民吴先生的儿子刚上初中没多久，他却已经成了“物理通”。“我以前上学时没怎么学过物理，现在因为要帮孩子辅导作业，不得不认真钻研物理，如今一些物理名词和方程式我都背得滚瓜烂熟。”他说。网络家谱
北京市民张薇的孩子就读于北京市某小学一年级，谈起孩子的作业，张薇忧心忡忡：“虽说北京教委要求一到三年级不留作业，但老师还是留了不少，孩子们经常在中午休息的时间写，午休很难保证。”
接受过良好的家庭教育的孩子,能够在起点上赢得发展的先机,于是成为学校教育的宠儿,进而在社会发展中占据有利地位,最后取得事业和人生的成功。
结合十几年的教学经验,我总结了以下几点比较成功的家庭教育规律,也许对各位家长不无启发。
就读于呼和浩特市北垣小学一年级的郭姓小朋友告诉记者，自己的寒假是在作业堆里度过的。“老师寒假刚开始就留了一大堆作业，我们还没写完就又留了很多。”他说。他的作业通常由父亲辅导，实在完不成时，家长会帮着做一些。
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