故事一： 老师将班里成绩最差的十几名学生及他们的父母叫到学校，让孩子和父母一对一，面...
故事一：
老师将班里成绩最差的十几名学生及他们的父母叫到学校，让孩子和父母一对一，面对面站成两行，然后对孩子的缺点逐一训斥。
大部分父母：冲上去对着自己孩子劈头盖脸一顿毒打，把内心的不满向孩子身上尽情地倾泄。
成绩倒数第一的那位学生的母亲：把双手搭在孩子的肩上，用无限慈爱的目光久久地凝视着自己的儿子，不久母子两人眼里都含满了泪花。“你们任何人都可以看不起我的儿子，但作为母亲，我没有理由不为儿子自豪，我他是最好的孩子，要我打儿子，永远办不到！”电子家谱
故事二：
女儿是失去了半边世界的听障孩子。要强的母亲伤心过后开始接受现实。运用各种方法引导女儿说话。
有一天，孩子含糊不清地吐出了第一个音，她欣喜若狂。从那天起，孩子开始用只有妈妈能听懂的话与妈妈交流。
有一次，在公众场合，孩子含糊不清的发音引起了全车人的注意，他们的眼神或同情，或鄙视。妈妈涨红了脸，扬起了手，“啪”地打了女儿一个巴掌。孩子呆了，用充满恐惧与不解的神情望着妈妈。从那天起，孩子再不说一句话，无论妈妈怎样引导。
故事结束，前一位母亲的伟大之处在于她把对于孩子的爱看得重于自己的自尊，她对孩子无条件的信任保护了孩子也维护了自己的自尊。后一位母亲恰恰相反，她一巴掌打掉的不仅仅是孩子的一生，还有她自己的自尊。
孩子需要信任，需要无条件的信任。
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